علاقه‌مندان در بخش نوجوان» می‌توانند به چهار شیوه ترسیم نقاشی»، چهار گزینه‌ای»، فعالیت‌های گروهی» و پویش کتابخوان» در این جشنواره شرکت کنند. 

نوجوانان علاقه‌مند به بخش نقاشی» می توانند از تمامی وسایل نقاشی (مداد رنگی، آبرنگ، مداد شمعی و گواش) استفاده کنند.مسابقه‌ نقاشی در رده نوجوان منوط به خواندن کتاب و ارائه تصویر متناسب با مفاهیم موجود در کتاب به همراه ذکر صفحه مورد نظر است. نوجوانان برای شرکت در این بخش می‌توانند یا تصویر نقاشی خود را در سایت بارگذاری کنند و یا برگه‌های نقاشی را از طریق مراجعه به یکی از کتابخانه‌های عمومی در سراسر کشور دریافت و پس از ترسیم به کتابخانه تحویل دهند. لازم به ذکر است در انتخاب آثار برتر در این بخش اولویت با تصاویری است که مشابه تصاویر کتاب نباشد. تناسب اثر با محتوای کتاب، کیفیت رنگ آمیزی، هنر تصویرگری، خلاقیت و کپی نبودن از آثار کتاب، از موارد مهم در بالا بردن سطح کیفی آثار در این بخش است.

در بخش چهار گزینه‌ای» نیز نوجوانان عزیز می‌توانند با انتخاب یکی از منابع جشنواره در هریک از بخش های فردی یا خانوادگی مطابق ضوابط شرکت کنند. علاقه‌مندان برای شرکت در این بخش باید جهت دریافت پاسخنامه بصورت مکتوب به یکی از کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور مراجعه و فرم مربوطه را دریافت و یا در صورت تمایل به شرکت بصورت الکترونیک،   به سایت جشنواره به آدرس www.razavi.iranpl.ir مراجعه کنند.

نوجوانان علاقه‌مندان به فعالیت‌های گروهی شامل نمایش نامه ‌خوانی(بازخوانی محتوای کتاب بر اساس شخصیت های داستان توسط افراد گروه)، جمع‌خوانی(خوانش گروهی کتاب)، اجرای نمایش (اجرای نمایش یا تئاتر بر اساس محتوای کتاب) و رومه کتاب(طراحی و ساخت رومه دیواری از محتوای کتاب) نیز می‌توانند در بخش گروهی» و تنها به صورت الکترونیک و با ضبط فیلم از فعالیت خود در مسابقه شرکت کنند. در آماده سازی رومه دیواری از مطالبی مانند خلاصه و معرفی کتاب، نظر بزرگان در مورد کتاب، توضیحاتی از کتاب، معرفی نویسنده، مشخصات کتاب و . می توانید استفاده کنند. گروه‌های علاقه‌مند در بخش فعالیت های گروهی باید بین ۲ تا ۵ نفر باشند و تصاویر ویدئویی حداکثر در ۷ دقیقه و حجم ۱۰۰ مگابایت، همراه با معرفی کامل اعضاء در سایت و درج نوع فعالیت ضبط و ارسال گردد (تمامی موضوعات بخش گروهی باید مرتبط با موضوع جشنواره باشد.)

بخش پویش کتابخوان» نیز از دیگر بخش‌های پیش‌بینی شده برای رده سنی نوجوان است که نوجوانان برای شرکت در این بخش می توانند معرفی کتاب را به دو صورت فردی و یا معرفی کتاب در قالب نشست کتاب‌خوان ترجیحاً به صورت افقی و در یک جمع (دوستانه، خانوادگی، همکاری و.) حداکثر در ۵ دقیقه و حجم ۷۰ مگابایت در سایت جشنواره بارگذاری و ارسال کنند. ارسال فیلم موبایلی فقط از منابع رده سنی نوجوان جشنواره مقدور و شرکت کنندگان توجه داشته باشند که هنگام ضبط فایل‌های ویدئویی خود را معرفی کرده و نام کتاب و داستان یا صفحه مربوطه را ذکر کنند.

 کودکان عزیز می‌توانند در سه قالب نقاشی، فعالیت گروهی، پویش کتابخوان با توجه به شرایط زیر شرکت کنند: 

کودکان عزیز برای شرکت در قالب نقاشی» می‌توانند تصویر نقاشی خود در سایت جشنواره بارگذاری کنند و یا برگه‌های نقاشی را از طریق مراجعه به یکی از کتابخانه‌های عمومی دریافت و پس از تکمیل به کتابخانه تحویل دهند.مسابقه‌ نقاشی در رده سنی کودک منوط به خواندن کتاب و ارائه تصویر متناسب با مفاهیم موجود در کتاب با ذکر صفحه مورد نظر است. همچنین کودکان در ترسیم نقاشی از تمامی ابزار نقاشی (مدادرنگی، آبرنگ، مداد شمعی و گواش) می توانند استفاده کنند. تناسب اثر با محتوای کتاب، کیفیت رنگ آمیزی، هنر تصویرگری، خلاقیت و کپی نبودن از آثار کتاب، از موارد مهم در بالا بردن سطح کیفی آثار در این بخش است.

برای شرکت در قالب فعالیت‌های گروهی» از این جشنواره، علاقه‌مندان به فعالیت‌های گروهی شامل نمایش نامه ‌خوانی(بازخوانی محتوای کتاب بر اساس شخصیت های داستان توسط افراد گروه)، جمع‌خوانی (خوانش گروهی کتاب)، اجرای نمایش (اجرای نمایش یا تئاتر بر اساس محتوای کتاب) و رومه کتاب (طراحی و ساخت رومه دیواری از محتوای کتاب) تنها می‌توانند به صورت الکترونیک و با ضبط و ارسال فیلم از فعالیت خود که بیانگر محتوای کار باشد، در مسابقه شرکت کنند. گروه‌های علاقه‌مند در بخش فعالیت‌های گروهی باید بین ۲ تا ۵ نفر باشند و تصاویر ویدئویی حداکثر در ۷ دقیقه و حجم ۱۰۰ مگابایت، همراه با معرفی کامل اعضاء در سایت و درج نوع فعالیت ضبط و ارسال گردد. (تمامی موضوعات بخش گروهی باید مرتبط با موضوع جشنواره باشد.)

همچنین کودکان در بخش پویش کتابخوان» نیز می‌توانند فیلم‌های معرفی، بازگوئی قصه یا خوانش بخش‌های جذاب کتاب را، در قالب پویش کتابخوان و بصورت فردی ارسال کنند. شرکت کنندگان باید توجه داشته باشند هنگام ضبط فایل‌های ویدئویی خود را معرفی کرده و نام کتاب و داستان یا صفحه مربوطه را ذکر کنند و فیلم‌ها در این قالب ترجیحاً به صورت عمودی ضبط و حداکثر در ۵ دقیقه و حجم۷۰ مگابایت در سایت جشنواره بارگذاری و ارسال شود.

برای شرکت به سایت سامانه مسابقات الکترونیک کتابخوانی www.samakpl.ir 

 و یا 

سایت جشنواره رضوی www.razavi.iranpl.ir مراجعه نمایید.

این جشنواره در سه بخش فردی»، گروهی»، خانوادگی» ودر دو بستر مکتوب و الکترونیک برگزار می‌شود که علاقه‌مندان می‌توانند با مطالعهمنابع مرتبط با این بخش، به صورت فردی، گروهی یا خانوادگی، در دو شیوه مکتوب والکترونیکی در جشنواره شرکت کنند.

 برای شرکت در بخش الکترونیک به سایتسامانه مسابقات الکترونیک کتابخوانی www.samakpl.ir ویا سایت جشنواره رضوی www.razavi.iranpl.ir مراجعه نمایید.

 در بخش فردی» افراد علاقه‌مند می‌توانندمتناسب با رده سنی خود و مطالعه کتاب‌ها در رشته‌های مختلف جشنواره از طریق یکی ازدو شیوه مکتوب و یا الکترونیکی شرکت کنند.

 در بخش گروهی» نیز افراد علاقه‌مندبایستی در هنگام مراجعه به سایت جشنواره، ضمن انتخاب بخش گروهی با انتخاب منابعمعرفی شده و نوع فعالیت مورد نظر در مسابقه شرکت کنند؛ شرکت در این بخش فقط بهصورت الکترونیکی است.

 همچنین اعضای خانواده‌ها می‌توانند با مراجعه به بخشخانوادگی سایت جشنواره، با انتخاب منابع معرفی شده در مسابقه شرکت کنند.شرکت در این بخش نیز تنها به صورت الکترونیکی میسر است.

دومین شماره از دومین دورهماهنامه کتاب‌خوان به همراه آثار و گفتارهایی از فرهاد حسن زاده، غلامعلی حدادعادل،غلامرضا کافی، معصومه آباد، بهناز ضرابی زاده، علیرضا قزوه، فریبرز خسروی، مهدی شقاقیو. ویژه شهریور و مهرماه ۱۳۹۹ منتشر شد.

نسخه الکترونیکی دور جدیدماهنامه کتابخوان را در پایگاه اطلاع رسانی نهاد دریافت کنید

www.iranpl.ir

مطالب این شماره در هفت بخششامل در حدیث دیگران»، اخبار»، فرهنگی»، پرونده»، پژوهش و نوآوری»، با نمایندگانمجلس شورای اسلامی» و نمایشگاه مجازی جلوه های حضور ن در دفاع مقدس» دسته بندیشده است.

بخش پرونده» ماهنامه کتابخواندر این شماره به برنامه های نهاد کتابخانه های عمومی کشور ویژه هفته دفاع مقدس می پردازد.این بخش با گفتگوی مهدی رمضانی، معاون توسعه کتابخانه ها و ترویج کتابخوانی نهاد درتشریح ویژه برنامه های هفته دفاع مقدس آغاز می شود و در ادامه گزارش نشست های مجازیاز زبان نویسنده» با معرفی کتاب های من زنده ام» توسط معصومه آباد و گلستان یازدهم»توسط بهناز ضرابی زاده، انتشار نسخه الکترونیک ۸ مجموعه شعر عاشورایی، معرفی بسته مطالعاتیجوهر سرخ» حاوی گلچینی از کتاب های برتر در حوزه دفاع مقدس و گزارش کرسی آزاداندیشین دفاع مقدس؛ سبک زندگی ایرانی- اسلامی» آمده است.

• چسب
• ماژیک
• کاغذرنگی
• پوست گردو

چای خوش‌عطر پیرمرد» داستان‌های کوتاهی است از زندگی سیدحسن مدرس؛ روایت‌های جذاب و زیبایی از حیات مادی و معنوی او که به قلم سیدسعید هاشمی نوشته شده است.

مدرس، ازجمله شخصیت‌هایی است که باوجود تأثیر بسیارش بر جریان‌های انقلابی پس از خود، آن‌چنان که باید به آن پرداخته نشده. مدرسی که هیچ گاه در مقابل ظلم سر خم نکرد و تا پای جان، به خاطر آرمان‌های خود ایستاد و ایستاده نیز به شهادت رسید.

کتاب چای خوش عطر پیرمرد» نوشته سید سعید هاشمی در پاییز ١٣٩٨ توسط انتشارات عهد مانا منتشر شد.

این کتاب شامل داستان‌های کوتاهی از زندگی شهید سید حسن مدرس است که تا حدود زیادی مخاطب را با شخصیت و مرام او آشنا می‌کند.

شهید مدرس، از جمله شخصیت‌های تأثیرگذاری است که در اذهان مردم، ناشناخته و مجهول باقی مانده و در آثار محدودی به ایشان پرداخته شده است.

سید سعید هاشمی، نویسنده کتاب، از معدود شاعران معاصر است که به نوشتن کتاب‌های طنز کودک و نوجوان می‌پردازد. او در چند جشنواره، موفق به کسب عناوین متعددی شده و آثار زیادی در قالب شعر، داستان و نثر ادبی در کارنامه خود دارد.

داستان‌های کوتاه پیرمردی که نماینده مردم ستمدیده و صدای دادخوهی آن‌ها در ایران بود. حدود ۵۰ داستان که هر یک برش‌هایی جالب توجه از زندگی این شهید والا مقام است. شجاعت و بی‌باکی او در کنار مجتهد و عالم بودنش، شخصیتی با تدبیر و با قدرت از او ساخته بود که زیر بار ذره‌ای ظلم و ریا نمی‌رفت و همزمان با به قدرت رسیدن رضاخان، یک تنه مقابل او و زورگویی‌هایش ایستاد.

وسایل مورد نیاز :

• رول دستمال توالت
• کاغذ رنگی
• چشم های عروسکی
• گواش یا آبرنگ
• چسب و قیچی
• ماژیک
• وسایل تزیین

1. برای ساخت این پروانه های دوست داشتنی ابتدا رول های دستمال توالت را با گواش یا آبرنگ رنگ کنید. می توانید به جای رنگ آمیزی از کاغذ رنگی ها کمک بگیرید و روی رول دستمال بچسبانید.

2.بال های پروانه و شاخک های آن را روی کاغذ رنگی برش بزنید و با چسب بچسبانید.

3.اجزای صورت این پروانه ها را بچسبانید و یا با ماژیک بکشید.

باد و کاه» روایت زیبایی است از زندگی که در جهانی پُر رمز و راز جریان دارد. نویسنده در این داستان روستایی را مرکز عالم قرار می‌دهد و تمام اتفاقات در همین جهان ساخته و پرداخته او رخ می‌دهد. رمان باد و کاه» نوشته محمدرضا بایرامی داستانی است روستایی و این مسأله از دل‌مشغولی‌های همیشگی بایرامی است. در بسیاری از آثار او می توان ردی از آذربایجان و روستا را گرفت و این رمان نیز همین‌طور است. راوی در داستان باد و کاه یک نوجوان است که بایرامی دست پُری در نوشتن از زاویه دید چنین شخصیتی دارد.

رمان باد و کاه یک ترکیب عالی است. راوی داستان یک نوجوان است و فضای روستایی در کنار داستانی از حوادث پیش از پیروزی انقلاب. روستایی که رفته رفته هویت خود را در ساختار اجتماعی و شهری ایران از دست داده است. در کنار این مسأله توصیف‌های او از پاییز روستا و فصل خرمن و نیز به کار بردن ظریف اصطلاحات و عبارت‌های محلی آذری که در کار درو و خرمن به کار برده می‌شود از رمان او یک اثر بلند فولکلور و در عین حال یک تریلِر داستانی با حال و هوای انقلاب اسلامی خلق کرده است. داستان زیبایی که مخاطب آن، هم می‌تواند نوجوان کتاب‌خوان باشد، هم علاقه‌مندان پیگیر به داستان‌هایی که کشف و نگاه تازه‌ای به انقلاب اسلامی دارند و هم علاقه‌مندان به داستان‌های فولکلور ایرانی.

در این کتاب گوشه‌هایی از زندگی و اقدامات میرزا تقی خان امیرکبیر در قالب داستان برای نوجوانان روایت شده است. داستان، در قالب نامه‌های دختری به‌نام شهرزاد به برادرش، امیرمسعود شکل گرفته است. پدر و مادر آن‌ها از یکدیگر جدا شده‌اند. شهرزاد به همراه مادرش در ایران است و امیرمسعود با پدرش در انگلستان زندگی می‌کند. شهرزاد به طور اتفاقی از طریق معلم ادبیات و تاریخ خود، مطلع می‌شود که از فرزندزادگان میرزا تقی خان امیرکبیر است. از این رو، وقتی که درمی‌یابد آگاهی‌های برادرش درباره امیرکبیر اندک است، در نامه‌های بعدی تلاش می‌کند این شخصیت ملی و تاریخی را بهتر به او بشناساند.

در بخشی از کتاب می‌خوانیم:

وقتی تاریخ را می‌خوانی، در پشت اتفاق‌های آن سال‌ها دست‌های مرموز و پنهان انگلستان را می‌بینی. آن‌ها شاه را تحریک کردند که میرزاآقاخان نوری را بر سر کار بیاورد، شاه هم از حماقتش این کار را کرد. چند روز بعد،‌ میرزا آقاخان نوری رسماً ‌صدراعظم ایران شد. من نمی‌گویم؛ تاریخ گواهی می‌دهد که او آدم رذل و بی‌لیاقتی بوده، راستی چه کسی بهتر از او می‌توانست با بی‌عرضه‌گی افغانستان را از ایران جدا کن و گوشه‌ای دیگر از این بشقاب باستانی و تاریخی را بپراند؟

او در شروع صدارت دست به تغییراتی زد و آدم‌های فاسد و رشوه‌خوار را دوباره بر سرکار نشاند. مردم ناراضی شدند و بی‌نظمی و هرج و مرج همه جای مملکت را فراگرفت. در میان مردم شایعه شده بود که ایران به امیرکبیر نیاز دارد و دوباره او بر سر کار خواهد آمد و صد البته که صحبت از برگشت امیرکبیر برای میرزا آقاخان و همدستانش مثل کبریتِ در انبار باروت خطرناک بود.»